Este
relato digital sería adecuado para trabajar con alumnos de 4º de
ESO, pudiendo ser usado en diferentes materias, “Ciencias Sociales, Geografía
e Historia” y “Educación para la Ciudadanía”.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS DEL RELATO DIGITAL
• Conocer los aspectos más significativos de la dictadura de Pinochet
en Chile de un modo personalizado, interactivo y dinámico.
• Estimular y desarrollar la creatividad en el proceso de aprendizaje
y búsqueda de información.
• Fomentar el pensamiento crítico y reflexivo.
• Potenciar el desarrollo de la comprensión en lengua inglesa.
• Valorar el significado de la dignidad personal y la libertad.
• Conocer las situaciones de totalitarismo del S XX, y reconocer y valorar
los principios de una sociedad democrática
• Distinguir y rechazar situaciones de violación de los derechos
humanos.
• Rechazar situaciones de desigualdad entre las personas
• Adquirir independencia de criterio y juicio crítico a través
de la reflexión racional de situaciones de conflicto ético
• Libertad y justicia como objetivo en nuestra forma de vida.
• Este relato digital puede ser la base de debate en el aula ante las
situaciones de dilema moral que suscita, alcanzándose los siguientes
objetivos:
• Distinguir entre la calidad de opiniones (sean o no contrarias a mis
propias opiniones)
• Reconocer conflictos, valores morales y otros valores
• Utilizar la razón para resolver conflictos
• Utilizar el diálogo con otras personas para resolver conflictos
• Apreciar el valor de oponer razonamiento a crítica
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:
El formato en el que se ha diseñado este relato digital permite el acceso
a las personas con diferentes discapacidades:
• Los alumnos con discapacidad auditiva pueden leer y visualizar las fotos
y los vídeos para comprender el relato.
• Los alumnos con discapacidad visual pueden seguir el relato a través
de la audición de la historia y los vídeos.
El diseño de la historia en dos idiomas inglés/español
favorece el acceso a personas con diferentes idiomas.
